Корзина

0 ��. - 0 руб.

Интернет-магазин журнала «Полис. Политические исследования»

Мы в мире, мир — в нас

2018-4

Пузанова Ж. В., Нарбут Н. П., Ларина Т. И., Антонова Л. А. Контексты межкультурного взаимодействия в высшей школе. – Полис. Политические исследования. 2018. № 4. С. 143-155.

150 руб.

студенчество; патриотизм; интернационализация высшего образования; этническая толерантность; политика мультикультурализма.

В статье рассмотрены основные контексты интернационализации в высшей школе и связанные с ней отдельные аспекты воспитания патриотизма в условиях интенсификации межкультурного взаимодействия. Российский университет дружбы народов (РУДН) в течение многих лет является ярким примером межнациональной мультикультурной образовательной среды, поэтому значительный интерес представляют результаты проведенного в вузе социологического исследования, раскрывающие особенности понимания и проявления патриотических воззрений и установок российских и иностранных студентов. Исследование показало отсутствие принципиальных отличий в понимании патриотизма российскими и иностранными студентами, при этом любовь к своей стране, гордость ее достижениями, готовность пожертвовать собой во благо Родины чаще связываются с понятием патриотизма студентами- россиянами, тогда как уважение к государственному строю, символике, готовность служить в армии, любовь к своим близким оказались в большей степени характерны для студентов-иностранцев. Немалое число иностранных студентов заинтересовано остаться в России после окончания учебы. Авторами затронут ряд проблем, связанных с рисками межнациональных конфликтов, языкового барьера и в целом сложной адаптации иностранных студентов. Полученные данные могут быть использованы для принятия управленческих решений в вузах, обучающих иностранных граждан.

Отзывы

Отзывов пока нет.

Добавьте первый отзыв “Пузанова Ж. В., Нарбут Н. П., Ларина Т. И., Антонова Л. А. Контексты межкультурного взаимодействия в высшей школе. – Полис. Политические исследования. 2018. № 4. С. 143-155.”